2018-2019 н.р.... Читати далі » |
|
Біляніна О.Я., методист науково-методичного центру природничо-математичних дисциплін Інституту післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області «Математика» – один із найбільш перспективних напрямів освіти. Математика є обов’язковим навчальним предметом базової і повної загальної середньої освіти, зміст якого сприяє реалізації основних цілей чинного Державного стандарту . ... Читати далі » |
|
Додаток
... Читати далі » |
|
Чи зможете ви доступно пояснити дитині, для чого їй потрібно займатися математикою? Адже вивчення понять, законів математики та логіки, розв'язання математичних і логічних завдань вимагає розумових зусиль. А навіщо взагалі це потрібно? Ми вивчили низку наукових досліджень і виділили реальні докази користі від занять математикою. Навіть якщо ви переконані, що життя вашої дитини не буде пов'язане з математикою, рекомендуємо все одно прочитати нашу статтю, щоб як мінімум з легкістю відповісти на запитання маленького «чомучки». 1. Мат ... Читати далі » |
|
Сьогодні, 14 червня 2018 року, експертна комісія при Українському центрі оцінювання якості освіти визначила пороговий бал «склав/не склав» для тесту з математики – 10. З 106483 учасників ЗНО з математики 19773 особи не подолали встановлений поріг. Подолали пороговий бал 81.43 % учасників тестування. Нагадаємо, участь у тестуванні з математики взяла 106 551 особа, що становить 95 % від загальної кількості зареєстровани ... Читати далі » |
|
З року в рік завдання ЗНО з математики здаються абітурієнтам все складнішими та не зрозумілішими, а саме тому і підготовка до ЗНО перетворюється на запеклу боротьбу з підручниками та посібниками і на змагання із запам’ятовування формул.
...
Читати далі »
|
|
На цій сторінці пропонуємо для ознайомлення посібник «PISA: математична грамотність». Видання містить оприлюднені ОЕСР завдання з математичної грамотності, їхні характеристики, а також критерії оцінювання. Ці ж завдання (у форматі зручному для друку) подані в окремому розділі й можуть бути використані вчителями в процесі формування в учнів/студентів математичної компетентності. Приклади опублікованих завдань з математики (англомовна в ... Читати далі » |
|
|
